中鼎策略
6月是高考季，也是毕业季。在这个仲夏之际，高考考生通过填报志愿选择将要入读的专业，高校毕业生（从本科生到硕博士研究生）通过投递简历向招聘者介绍所修专业，以及所掌握的专业知识和技能。
什么是专业，或者说一门学科是什么？
这些年，从校园、劳动力市场到各大网络平台，大家都在热议什么专业冷门、什么专业有前景。在图书市场上，并不乏志愿填报指南，以及各个学科的入门书籍。我们希望提供一种超越基础介绍的、更富有情感的学科叙事，也希望借此呈现出关于学科教育的多元认知方式。
我们策划“我和我的学科”专题，第一期由文学、数学、历史学、社会学、管理学等学科的高校教师，以第一人称讲述“我和我的学科”。他们既谈这个学科是什么，也谈自己作为一个个体与学科的关系，当然也包括他们在教学中产生的对于本学科过去与未来的思考。
本篇为黄博谈历史学。 “我是2000年参加高考的，当时填报志愿的时候，在每一个批次志愿的大学里，我都选择了历史学专业。 从本科（四年）到硕士（三年）再到博士（三年），我整整做了十年的历史学专业的学生。2011年博士毕业后，我留校任教，成了一名大学历史老师至今。有意思的是，本科毕业时，我还曾经短暂地做过一年的中学历史老师。从大学历史系的学生到中学历史老师，再到大学历史学专业的老师，这二十五年来我都在历史这个学科里生活，也算是对历史专业有着长期的沉浸式体验了。”
中鼎策略
本文内容出自新京报·书评周刊6月20日专题《我和我的学科》的B06-B07版。
B01「主题」我和我的学科
B02-B03「主题」 汉语言文学 相信同道与先贤 B04-B05「主题」数学 最高目标无过于追求真与美
B06-B07「主题」历史学 立足过去，面向未来
B08-B09「主题」 社会学 开启“社会”之门的钥匙 B10-B11「主题」管理学 探求众人之事与公共议题的奥妙 B12「文学」《夜雨修书》“今夜细雨如织，我正好给你复信”
撰文丨黄博
本文作者自画像。黄博，历史学博士，四川大学历史文化学院副教授、四川大学中国藏学研究所副教授、曾获教育部百篇优秀博士论文提名奖、教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖等。著有《如临大敌》《不与天下州府同》《如朕亲临》《10-13世纪古格王国政治史研究》等。
历史学专业的人生可能性
当然，对于即将选择什么样的大学生活的高考生来说，要想把历史学当作自己的大学专业最大的阻力，可能并不是了解什么是大学的历史学专业，而是将历史学当作专业，对于一个青年来说，它有什么出路。历史学专业的就业行情，其难度恐怕早已让很多家长和学生们闻之色变。不过，当今之世，其实任何一个行业都不容易，历史学专业的出路，当然也不像一般人想象的那样了无生趣。
记得有一次参加我的新书《如朕亲临》的分享会的时候，有年轻的读者朋友说中鼎策略，他很喜欢历史，但听说历史比较清贫，他很直接地问我，学历史、做历史这么多年，生活过得怎么样？他比较担心自己如果选择了历史专业，将来会不会吃不饱饭？现场的书友们当然哄堂大笑，不过面对这个略带苦涩的问题，我倒是很坦然，坦白说，对于历史学专业的学生，特别是那些高分学生，可能性价比确实不高，但生活清贫其实对于大多数历史系的学生来说倒也主要是自我调侃之辞。我当时对这位朋友的疑虑，是这么回答的：学习历史，想要大富大贵有点难，但吃饱饭以及满足正常的物质生活需求，倒也是没有问题。虽然，历史学教给我们的专业知识带来的实用技能，并不能够快迅、大量地转化为经济收益。
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