形容“讲课讲的好”，可以用什么成语？

1. 形容“讲课讲的好”，可以用什么成语？

1、出口成章：chū kǒu chéng zhāng
【解释】： 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
【出处】： 《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”（意思：当日京都的人士，穿着狐裘毛色黄。他们仪容没改变，说话出口就成章。）。
【举例造句】： 人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才试之。 明·罗贯中《三国演义》第七十九回
2、绘声绘色：huì shēng huì sè
【解释】： 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
【出处】： 清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”
【举例造句】： 尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。 冯德英《迎春花》第九章
3、引人入胜：yǐn rén rù shèng
【解释】： 胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
【出处】： 清·李汝珍《镜花缘》:"山光平远，水气中和，步步引人入胜，真如梦境一般。"
【举例造句】： 扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。 秦牧《虾趣》
4、滔滔不绝 tāo tāo bù jué
【解释】： 滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
【出处】： 清·陈忱《水浒后传》第二十回。 想不到少言寡语的青年司机说起他的老赵叔来竟这般滔滔不绝。
【举例造句】： 斡离不得汪豹献了李刘隘口，无人阻当，滔滔不绝，把十万大兵尽数渡了黄河。 
5、 抑扬顿挫 ：yì yáng dùn cuò
【解释】： 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。
【出处】：宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”
【举例造句】： 他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。

2. 形容讲课讲的好的成语

形容“讲课讲得好”的成语有绘声绘色、津津有味、引人入胜、妙语连珠、妙趣横生。
一、绘声绘色
【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
【出自】：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。 冯德英《迎春花》第九章
【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；用于演讲等
【近义词】栩栩如生、跃然纸上、穷形尽相、有声有色、绘影绘声、活灵活现、有板有眼、活龙活现、娓娓动听、绘声绘影、媚媚动听、维妙维肖、妙语连珠
【反义词】枯燥无味、枯燥乏味、平淡无奇、不可言状
二、津津有味
【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
【出自】：话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得津津有味，头头是道。 杨沫《青春之歌》第一部第十二章
【语法】：偏正式；作谓语、宾语；含褒义
【近义词】饶有兴趣、饶有趣味、兴致勃勃、津津乐道、有滋有味
【反义词】味同嚼蜡、索然无味、兴味索然、枯燥无味、如嚼鸡肋
三、引人入胜
【解释】：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
【出自】：扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。 秦牧《虾趣》
【近义词】令人着迷、扣人心弦、别有天地、令人神往
【反义词】味同嚼蜡
四、妙语连珠
【解释】：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
【示例】：他妙语连珠地发言让大家捧腹大笑。
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义
【近义词】出口成章、绘声绘色、口若悬河、妙语双关、妙语解颐、锦囊佳句
【反义词】味如嚼蜡、废话连篇、味同嚼蜡
五、妙趣横生
【解释】：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。
【出处】：这番讲话，既有好教训又说得妙趣横生，给我们官兵以极深刻的印象。冯玉祥《我的生活》第二十七章
【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
【近义词】逸态横生、逸趣横生、情趣横生、相映成趣、趣味无穷、奇趣横生、妙不可言、风趣横生
【反义词】枯燥无味、味同嚼蜡

3. 老师讲课讲得好用什么成语来形容

引人入胜_百度汉语
引人入胜    [yǐn rén rù shèng]    
[释义]    胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。    
[出处]    南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》:“王卫军云，酒正自引人着胜地...

4. 形容讲课讲的好，可以用什么成语

讲话的生动：惟妙惟肖
津津有味
绘声绘色
娓娓动听
妙语连珠
滔滔不绝
余音袅袅
活神活现
出口成章
行云流水
内容的精彩：引人入胜
如痴如醉
思绪万千
身临其境
字字珠玑
一字千金
精彩绝伦
扣人心弦
韵味无穷
精彩纷呈
跌宕起伏
纷繁复杂
一波三折
文不加点
回肠荡气
文采飞扬
妙趣横生
辞采华美

5. 形容讲课讲的好，可以用什么成语

描述“讲课讲得好”的成语有
1、绘声绘色huì shēng huì sè  释义： 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 出处：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。” 

造句： 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。 
2、娓娓动听 wěi wěi dòng tīng 释义：形容善于讲话，使人喜欢听。 出处 清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”【摘要】
描述“讲课讲得好”的成语有哪些？【提问】
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描述“讲课讲得好”的成语有
1、绘声绘色huì shēng huì sè  释义： 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 出处：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。” 

造句： 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。 
2、娓娓动听 wěi wěi dòng tīng 释义：形容善于讲话，使人喜欢听。 出处 清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”【回答】

6. 老师讲课讲得好用什么成语来形容

引人入胜yǐn
rén
rù
shèng
[释义]
胜：引人进入佳境。优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。
[语出]
南朝·宋·刘义庆《世说新语·伍诞》：“王右军云：‘酒正自引人著（着）胜地。’”
[正音]
引；不能读作“rěn”。
[辨形]
胜；不能写作“盛”。
[近义]
令人神往
[反义]
味同嚼蜡
[用法]
含褒义。形容风景或艺术品等很美妙；非常吸引人。一般作谓语、定语、状语、宾语。
[结构]
兼语式。
[例句]
～的桂林山水；让人百看不厌。
[英译]
lead
one
into
the
interesting
part
of
sth。

7. 形容课讲得好的词语有哪些？

形容课讲得好的词语有：循循善诱、深入浅出、妙趣横生、旁征博引、绘声绘色
1、循循善诱 
拼音：xún xún shàn yòu
解释：指善于引导别人进行学习。
出处：春秋时期孔子的弟子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
译文：老师有次序的善于引导人学习。
近义词：谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方
2、深入浅出
拼音：shēn rù qiǎn chū
解释：由深入显出演化而来。指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅
显易懂。
出处： 清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。”
译文：大概诗人用意之妙处在于文章的观点主题意义深刻，在语言文字的表达上浅显易懂。
近义词：深入显出
反义词：深文奥义
例句：这个演讲深入浅出，使人易懂。
3、妙趣横生
拼音：miào qù héng shēng
解释：形容（语言，文章，美术品等）洋溢着美妙的意趣。
出处：近代秦牧《艺海拾贝·艺术力量和文笔情趣》：“好些平常的事物，在卓越的作者笔下妙趣横生，他们借助的重要手段之一，就是运用譬喻。”
用法：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 ；指说话及文章。
近义词：妙不可言

反义词：味同嚼蜡
例句：李老师的语文课总是上得妙趣横生。
4、旁征博引
拼音：páng zhēng bó yǐn 
解释：（写文章、说话）为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
出处：鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》：“宝钗妙玉则从徐说，旁征博引，用罚甚勤。”
译文：宝钗妙玉则慢慢道来，说话为了证明论点正确而大量引用材料，惩罚的次数也多。
近义词：引经据典
反义词：不见经传
用法：作谓语、定语、状语；用于说话或写文章。含褒义。
例句：他一上讲台，便旁征博引，议论风生，令人信服。
5、绘声绘色
拼音：huì shēng huì sè
解释：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
出处：郭澄清《大刀记》第二章：“讲故事的绘声绘色，发议论的激情满怀。”
用法：联合式；作谓语、定语、状语；用于演讲等。
反义词：平淡无奇、枯燥无味、枯燥乏味
近义词：栩栩如生、有板有眼、有声有色
例句：语文课上老师绘声绘色的给我们讲述着文中小主人公们发生的有趣故事。

8. 形容老师讲课讲的好的成语

描述“讲课讲得好”的成语有
1、绘声绘色huì shēng huì sè  释义： 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 出处：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。” 

造句： 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。 
2、娓娓动听 wěi wěi dòng tīng 释义：形容善于讲话，使人喜欢听。 出处 清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”【摘要】
描述“讲课讲得好”的成语有哪些？【提问】
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讲师培训讲的好怎么形容【提问】
描述“讲课讲得好”的成语有
1、绘声绘色huì shēng huì sè  释义： 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 出处：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。” 

造句： 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。 
2、娓娓动听 wěi wěi dòng tīng 释义：形容善于讲话，使人喜欢听。 出处 清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”【回答】