华夏传统文化学校的上生禅堂

1. 华夏传统文化学校的上生禅堂

 禅，是一种信仰，更是一份生活的智慧。凝聚着东方智慧的禅宗，是对世人心灵的培育。佛祖以心印心，达摩心外无求，六祖直心见性……皆旨归于心为万法之根本。然而，世事纷扰，难得清宁，西方的生活节奏猛烈冲击着中国传统的生活模式，加之以经济危机、心理危机的全球化漫延使得人心被染，显现不出本有的光明与智慧。华夏传统文化学校上生禅堂，以多年致力于传统儒释道文化的教育经验，面向社会人士长期开设禅修课堂，让更多的人们寻求心灵的解压，通达生命的和谐。一花一世界，一叶一如来。一念心清净，处处莲花开。让我们，亲临于梵音禅意之中，安住于一吸一呼之间，回到内心深处最安宁的故乡。品一杯清茶，荡涤千丝万缕，凡尘思绪；燃一柱清香，氤氲天地真气，荡荡虚空。 （一）经典讲解：佛教的智慧是全世界人类共有的财富，让我们聆听智者的言语，导正自己的身心，深入经藏，点一盏智慧明灯，照彻心灵。开设课程：《金刚经》、《心经》、《坛经》、《药师经》。（二）禅修实践：学校落座于淮海文化产业园内，幽静古朴的仿汉建筑，安宁素雅的古典氛围，耳闻梵音清流，目识经卷妙境，禅的顿悟离不开渐修，让我们摒弃尘缘杂念，亲身体验禅修，认识身与心的关系。通过禅座和正念的体验，恢复真实、清净、光明的心灵。了却一身尘劳，获得自性的安享。（三）游历名迹青峰翠岩之下，禅门公案是中国文化一道亮丽的风景线。他们或互斗机锋，棒喝交加，或指天笑月，随缘自在。禅，生灵活泼，如月印空，万千气象，来去无踪。我们的禅修课堂将带领大家游览名山大川，走访名刹古寺，以传统文化的视角，去领略中华文明对于禅文化的阐释和显现。

2. 华夏传统文化学校的学校简介

华夏传统文化学校秉承亲而求同、虚而有容、顺而以德、乐而奋发的校训，继承孔子教育思想，以道德仁义礼智信为基础教育理论，大力倡导厚德载物、自强不息的价值取向，以和合大同为教育的核心内涵，努力实践于传播中华优秀文化，延续民族文化命脉，复兴民族教育之民族共同理想！华夏传统文化学校根据现代人的特点，结合传统文化的核心思想，通过对人一生的研究分析，将教学分为“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成年养德”四个不同阶段，将孔子的有教无类的教育思想落实到人生的每一个阶段，借鉴孔子六艺，自编儒、释、道、琴、棋、书、画、术、工等教材；针对不同人群的喜好，设立了国学讲座、私塾学堂、养生、古琴、古筝、书法、茶艺、太极、瑜珈、女工等课程；在教学形式上针对不同年龄、文化、阶层人士的特点，即有入门普及、又有提高深入，还有口耳相传的不同层次，充分继承了千古流传的循循善诱、因材施教、学思结合、知行统一、不愤不启，不悱不发、温故知新、循序渐进、叩其两端、举一反三等行之有效的孔子教学方法，形成了适应现代社会需要，现代文明与传统文化融会贯通的独特教学体系和教育模式，取得了良好的社会效益，《人民日报》、《新华日报》、美国《华人日报》等三十多家媒体对我校进行了大篇幅的专题报道，受到了海内外社会的广泛赞誉。 十年间，华夏传统文化学校培养了一批具有民族自豪感、传统文化底蕴深厚、淡泊名利、具有奉献精神，在国学、书画、音乐、艺术等方面颇有造诣的义务专兼职教师团队，现有教职工90人，其中具有高级职称的教师9人，具有博士、硕士学位的教师18人，本科学历的教职工58人，即有中国少林功夫、中国杨式太极、中国古琴广陵派、中国古筝古典派、国际高级瑜珈师等名人名家在本校任教，又有国内著名高校的专家教授兼职教学；教师团队经过十年的精心磨砺，得到了社会的广泛认可，经常受邀到全国各地讲学。近年来，学校充分运用现代管理模式，以相同的教育理念，统一的教学内容，先后在北京、香港、贵州等地建立了连锁教育机构，并于2005年成功地运用现代互连网信息技术，开设了网络课堂，现教学已经辐射北京、上海、重庆、香港、吉、苏、浙、晋、鲁、皖、云、贵、川等省市地区，进一步扩大了学校的知名度和影响力，学校的生源得到了稳定的增长。华夏传统文化学校搞好教学工作的同时，积极开展对外文化交流，多次承办社会团体、驻徐高校、外资企业的文化展示交流活动，接待了来自欧美以及港台等30多个国家和地区的学术团体，进行文化展示互动；并与清华大学对外文化交流中心签订了传统文化培训合作意向；十年间共接待了来自国内外各界人士计近万人次,对传播两汉文化，提升徐州知名度，促进地方旅游,繁荣地方经济,起到了积极的推动作用。华夏传统文化学校中心校区位于徐州淮海食品城文化产业园，校园面积7000平方，设有配备空调及专业音响的展示厅、瑜珈房、中医室、儒学讲堂、图书室、茶室等专业教室和场地，学校固定资产四百万元，藏书二万多册，藏书量位于徐州民办教育机构前列；以儒释道经典为主导，以琴棋书画技艺为辅助，十余年间，在校学习的学员已近三万多人次，遍及大江南北，涉及各个领域。在信息、物流、经济高速发展的今天，华夏传统文化学校以其深髓的文化底蕴，独特的民族品牌商标、形象、人性化管理、专业的传统文化教学、科学的人力资源开发构成了华夏传统文化学校的无形资产，具备了再次飞跃发展的潜资。日月光华，夏履寰宇，华夏人以厚德载物，自强不息的信念，审时度势，积极参与到中华民族的伟大复兴中来，不懈余力地践行弘扬传统文化，复兴民族教育之宗旨而默默地耕耘。