班级基金该如何管理和监督？

1. 班级基金该如何管理和监督？

首先要订立一个管理规则，说明如何缴费，如何使用，管理办法等，由全班签字通过。
然后要将财务和出纳分离，也就是专门有一个同学负责记账，另一个同学负责管理基金。
最后要定期公布账目，最好将这笔基金存在账户上或部分投资于国债等稳定的投资品，可以获得一定增值，用作是管理人员的少量补贴费用，调动大家积极性。

2. 关于班级建立基金计划

给一份你参考，希望对你有帮助！

班级基金以下简称班级基金. 
1.总则:班级基金旨在鼓励中国科大校友以班级为单位捐赠,保障班级基金安
全合理使用. 
2.资金来源:以中国科大校友班级(或类似团体)为单位的捐赠;班级基金包
括受中国科大(海外)校友基金会(以下简称海外校友基金会)委托代管之班级
基金. 
3.使用范围:班级基金应用于奖励中国科大师生员工,提升中国科大教学科研
质量之项目.班级基金可用(但不限)奖励优秀学生,资助在读贫困学生;奖励
或资助教师之教学,科研活动. 
4.管理使用原则: 
4.1) 财务公开:新创基金会承诺将包括班级基金在内的财务状况公开,公布年
度财务报告,并进行独立财务审计.新创基金会账目与审计报告存放于秘书长,
可供校友调阅监督; 
4.2) 协调人:设立班级基金的校友班级,应制定1名班级基金协调人,与新创
基金会保持定期联络.新创基金会认为协调人代表校友班级.新创基金会定期通
过班级基金协调人向校友班级通报班级基金收支状况; 
4.3) 班级基金使用应遵守新创基金会章程,并经新创基金会执委会,班级基金
协调人双方同意; 
4.4) 代管原则:受海外校友基金会代管之班级基金,须遵守海外校友基金会章
程,并经其理事会同意. 
5. 附则:本章程之解释权归新创基金执委会.

3. 我们一个班的同学自己出资成立一个基金，用于以后的同学聚会、班内同...

这只能算民间集资

4. 我们班想成立一个基金会，哪位有经验的朋友，麻烦介绍下自己的经验？

　　刚好前面做了一个简单的策划书，我们班也准备搞的，不过后面事多，就搁浅了，如果你有什么问题可以问的~~重在坚持啊~

　　前期策划书

　　一 活动背景
　　但它更像一个家一样，大家和睦共处，都愿意将自己的爱心奉献出来。并且班里有很多同学都或多或少受到过别人的资助，所以我们班同学决定，用自己的行动将爱心传承下去。让更多更多人感受到社会的温暖。
　　二 活动的目的和意义
　　本组织成立的目的是为了号召大家善于发现生活中有价值的东西，减轻家境贫寒学生的经济负担，鼓励他们勤奋学习，自强不息，帮助他们顺利完成学业，早日成才，把“扶贫济困”的中华民族传统美德融入以人为本的科学管理中，让爱心组织的爱心传播的更广更远，让爱心不只是一个名词，而是大家关怀和热情汇编成的一个又一个充满爱与友谊的行动。同时让学生们切实感受到来自社会的温暖。我们相信我们的爱是真挚的，我们相信我们的心是善良的，我们相信我们的品质是优质的，我们要用真挚的行动来为自己建立一片更加广阔的天空！！
　　三 具体活动
　　1 、就我们班愿意加入的人员为基础，每人每月捐出固定的数额，用做组织资金。
　　2.对贫困的初高中学生提供每月固定生活费，以其毕业为一标准成为一轮回。例如，资助一学生为高一学生，那当他高三毕业则停止对其资助。
　　3.从各个渠道，筹集到衣物.书本等物资，捐助给一些贫困的同学。
　　4.可直接发挥出大学生人力资源和知识技能优势，到一些缺乏师资条件的地方，定期到那里上课或者一起参加一些活动。上课的内容可以是英语，计算机等，他们那些地方所缺少的资源。
　　5.当组织发展壮大以后，可吸收除本班人员外的其他有识之士加入爱心组织。
　　四 具体事项
　　1.加入本组织完全遵守自愿原则。自愿加入本组织的人员签定承诺书。
　　2.本组织现暂设组织部和财务部。它们由组织内成员共同推荐而成。
　　组织部：负责组织各种公益活动，做好活动，新闻，信息的采集和更新。通过调查与核查的方式，正确的采集到待资助贫困生的信息，并交由财务部管理。
　　秘书处：负责组织的资金的注入及支出，详细记录每次的收支情况，向整个组织成员汇报财务状况。并对于书本，衣服等捐助物资进行登记。做好待资助及已经资助者的档案。
　　纪检组：监督活动的一切事物，调查有违组织发展的人和事物，依照规章制度做出相应惩罚。并做好成员间的思想工作。
　　3.资助对象：山区及农村的品学兼优的初，高中贫困学生；一些突发状况，由全体成员讨论后决议。
　　4.资助方式：资助款或物质由我会直接划拨至受助学生处，并与受助学生一起签订资助证明。
　　5.资助范围：贵州省境内，以方便大家进行核查。
　　6.救助流程图：获取困难学生信息 ——> 家访核实 ——> 资料整理 ——> 落实资助 ——> 定期监督
　　7.承诺书由苏敏同学拟定，规章制度由刘代富同学拟定，全班更改后得出。
　　8.组织名称，口号，歌曲由全班确定。
　　9.已经捐入组织中的资金，所有权为组织，而均不属于各个成员，调用资金需经全体讨论得出。本组织不限制成员进行个人资助。
　　10.保证资金运作的公开化，透明化。
　　五 经费预算
　　档案袋 3（个）＊1（元）＝3元
　　资料费 5元
　　笔记本 3（个）＊3.5（元）＝10.5元
　　总计 18.5元
　　六 风险预测
　　1. 班级成员不是全体参加。则尊重大家的意见，有意参加者签定承诺书，而无意者均不勉强。
　　2. 受到来自外界的干扰或阻碍。依照大家意见做出相应的措施。
　　3. 资金不足。由参加者按自己的意愿捐出，决不勉强。
　　4. 资助对象达不到要求。则及时撤回捐助资金。
　　5. 出现突发状况。例如学校中出现一些紧急生病的人，要先保证组织前面痪助对象的资金，如有余款，则全体讨论后得出是否将捐助。
　　6. 在后期出现成员的积极性不高。则由纪检组做好思想工作。

5. 班级管理方案

6. 制定一个班级管理方案

以下是篇班级管理范文的范本，希望对你有用

2005—2006学年度班级管理和班主任管理 


考  核  方  案 


一、指导思想： 

    体现我校作为湖北省省级示范高中的管理水平和特色，客观反映班级管理和班主任工作状况，加强对学生的教育管理，进一步强化班主任工作责任，充分发挥班级管理和班主任工作的主动性、积极性、创造性，鼓励先进，鞭策后进，在征求年级组意见的基础上，学工处、团委制订本方案。

 二、基本原则： 


    体现学校对班级管理和班主任工作的要求；加大年级组在班级管理和班主任管理中的地位和作用；突出管理重点；班级管理和班主任工作考核与学校教学目标管理考核相一致；多劳多得，优劳优酬；尽可能公开管理信息和公布考核结果；有利于考核操作等。

 三、考核方案： 


（一）班主任浮动加班工资发放方案 

1、根据校职代会通过的《广水市一中加班费发放办法》，班主任每月基本加班费为5课时（300元），由学校直接发放；每月行政值日加班为60元，由党政办公室依照班主任实际到岗情况发放；每月平均浮动加班工资为120元，一年按10个月发放，由学工处依照班级管理和班主任工作实际情况发放。 
2、把每月平均浮动工资120元按班级管理和班主任工作责任分为六块，每块正常标准为20元；每个年级按班级数的三分之一评定优秀等级，按班级数的三分之一评定一般等级，按班级数的三分之一评定较差等级，实行不同的浮动标准；为鼓励年级组加大教育管理力度并体现管理差异，还可以对年级组实行奖励标准或处罚标准，实行奖励标准时某一块或几块平均浮动标准为30元，实行处罚标准时某一块或几块平均浮动标准为10元，具体方案如下： 
 年级综合 


考评 

 校园环境 


卫生考评 

 寝室管理考评 

 安全纪律考评 

 集体活动考评 

 完成任务和其它管理考评 

 
正常 

标准 
 平均浮动20元 

优秀20元 

一般20元 

较差10元 
 平均浮动20元 

优秀20元 

一般20元 

较差10元 
 平均浮动20元 

优秀20元 

一般20元 

较差10元 
 平均浮动20元 

优秀20元 

一般20元 

较差10元 
 平均浮动20元 

优秀20元 

一般20元 

较差10元 
 平均浮动20元 

优秀20元 

一般20元 

较差10元 
 
奖励 

标准 
 平均浮动30元 

优秀40元 

一般30元 

较差20元 
 平均浮动30元 

优秀40元 

一般30元 

较差20元 
 平均浮动30元优秀40元 

一般30元 

较差20元 
 平均浮动30元 

优秀40元 

一般30元 

较差20元 
 平均浮动30元 

优秀40元 

一般30元 

较差20元 
 平均浮动30元 

优秀40元 

一般30元 

较差20元 
 
处罚 

标准 
 平均浮动10元 

优秀20元 

一般10元 

较差0元 
 平均浮动10元 

优秀20元 

一般10元 

较差0元 
 平均浮动10元 

优秀20元 

一般10元 

较差0元 
 平均浮动10元 

优秀20元 

一般10元 

较差0元 
 平均浮动10元 

优秀20元 

一般10元 

较差0元 
 平均浮动10元 

优秀20元 

一般10元 

较差0元 
 

3、六块评定操作方法：
（1）年级组综合考评：由年级组有关负责人每月向学工处提交评定等级；年级组考评不应只考虑班主任到岗情况，还应考虑教室卫生、自习和上课纪律、完成年级组布置的任务及年级组掌握其它有关班级管理和班主任工作的情况；具体考评操作办法由年级组解释；班主任、学工处可随时向年级组查阅有关情况。
（2）校园环境卫生：由学工处工作人员肖小华负责校园环境卫生检查、记载；检查结果每周向年级组通报；大型劳动卫生及时检查、记载并通报；检查范围包括校园路面卫生区、教学楼卫生区及高一高二年级管护花坛，教室及保管清洁卫生实行不定期抽查；每月由孙凯、肖小华统计积分，评定等级，交学工处汇总；班主任、年级组可随时向孙凯、肖小华查询积分情况。
（3）寝室管理：包括就寝纪律、内务卫生、寝定安全、财产保护及服从管理等；由宿舍管理员负责检查、记载，每日在宿舍公示，每周向年级组通报；大型劳动卫生和重大违纪事件及时通报；每月由学工处工作人员张存轩、宿舍管理员统计积分，评定等级，交学工处汇总；班主任、年级组可随时向张存轩或宿舍管理员查询有关情况。
（4）安全纪律：包括班级安全、学生纪律、食堂就餐、出入管理等；由学工处全体工作人员、保安及相关人员搜集信息、记载，月底或下月初由马泽春、陈宏波、余伟、夏群汇总记载结果，形成积分，评定等级；重要情况及时向年级组、班主任通报；班主任、年级组可随时向学工处管理干部查询有关情况。
（5）集体活动：包括“三操”、升旗、集会及其它集体活动；由学生会、学工处管理干部及相关人员收集信息、记载，月底或下月初由马泽春、陈宏波、余伟、夏群汇总记载，形成积分，评定等级；重要情况及时向年级组、班主任通报；班主任、年级组可随时向学工处管理干部查询有关情况。 
（6）完成任务及其它方面：包括学工处、校团委、学生会布置任务落实情况，“阳光”班会、好人好事、社团组织（广播台、学生会、文学社、国旗班参与和完成任务的好坏）奖惩分等；具体操作同集体活动项。

 4、说明： （1）评定年级组浮动标准：执行正常标准由学工处确定；执行奖励或处罚标准由分管校长在充分考虑年级特点和阶段特点的基础上确定。
（2）当安全纪律、集体活动、完成任务三项中一项或几项评定等级有效信息不全时，学工处参照年级组综合考虑数据进行评定。
（3）在安全纪律方面出现重大问题，班主任负有管理责任的，则当月安全纪律项浮动为零；在安全纪律方面出现特别严重问题，造成严重影响或有损学校声誉，而班主任负有管理责任的，经分管理校长批准，该班主任当月所有浮动加班工资为零。
（4）班主任在六项中的一项或几项管理中，明显不负责任或不作为，造成不良影响的，则该项或几项浮动加班工资为零，特别严重的，经分管校长批准，该班主任当月全部浮动加班工资为零。 
（5）年级组、学工处在评定等级时，适当考虑实验班和文科班实际情况，进行必要调节。 
（6）每月底或下月初由学工处马泽春、陈宏波收集六块评定等级汇总，汇总结果印发到年级组或公布在网上。

 （二）班级量化考核积分计算办法 

1．在班主任浮动加班工资方案中、评定班主任浮动加班工资的主要依据就是班级管理情况，按照班级管理考核与班主任工作考核相一致的原则，每月班主任浮动加班工资实际数（元）即为当月班级量化考核积分数（分）。例如某位班主任某月实际浮动工资为120元，则该月该班级量化考核积分为120分。
2．因班主任工作失误造成当月实际浮动加班工资少于60元，则该月该班级量化考核积分按60分计算。

 （三）班级月循环红旗评比方案 每月底或下月初统计班级量化考核积分，分年级按班级数的二分之一另加一个的名额依照班级积分从高到低的原则评定；评定时适当考虑实验班和文科班实际情况。

 （四）学期优秀班级、优秀班主任评定办法（高三下学期除外） 
1．学期优秀班级评比主要依据是班级教学目标完成积分和班级量化考核学期积分，两者各占50%比重。
2．班级教学目标完成积分计算办法：分年级按班级完成教学目标的好坏从高到低排序，最好的班级积分为50分，第二名为48分，第三名为46分，依此类推。
3．班级量化考核学期积分计算办法：先计算班级学期积分，班级学期积分为班级每月积分之和，另每获得一次循环红旗、班级学期积分增加20分；再分年级按班级学期积分从高到低排序，积分最高的班级最终考核积分为50分，第二名为48分，第三名为46分，依此类推。
4．取班级教学目标完成积分与班级量化考核学期最终积分之和，分年级从高到低排序，每年级按班数的三分之一另加一个的名额评定优秀班级，总积分靠前且在名额范围之内的即为优秀班级。
5．班级在一学期内如出现下列情况则不能被评为优秀班级：（1）班级期末考试排名在年级后四分之一的名次范围内的；（2）班级量化考核学期积分排名在年级后四分之一的名次范围内的；（3）班级在学期内发生重大安全事故，给学校造成不良影响的。 
6．优秀班级的的奖品方案为奖状一个，奖励班费200元。
7．按照评定优秀班级及评定优秀班主任相一致的原则，班级如被评为优秀班级，则该班主任被为优秀班主任，如有特殊情况，经分管校长批准，个别班级也可以不一致。被评为优秀班主任的，获荣誉证书一张，奖励100元。 
8．在评定优秀班级和优秀班主任时，适当考虑实验班和文科班的实际情况。

 （五）高考优秀班主任评定办法 高考后，由教务处、年级组、学工处协商另行确定评定方法。

 （六）班主任学期管理目标奖评定办法（高三下学期除外） 依靠学期优秀班级评定方案，被评为优秀班级的，班主任学期管理目标奖为班级教学目标奖的二分之一，其余班级的班主任管理目标奖为班级教学目标奖的三分之一。 

（七）班主任高考浮动目标奖评定办法。
1．依照学校制定的高考教育教学目标考核方案，高考后，将班主任高考目标奖中的200元拿到学工处作浮动目标奖管理发放。
2．发放办法为：依据高一高二高三上学期优秀班级评定办法计算高三下学期量化考核积分，班级积分排名在年级前三分之一名次范围内的，高考浮动目标奖为300元，班级积分排名在年级后三分之一范围内的，班主任高考浮动目标奖为100元，其余班主任高考浮动目标奖为200元。适当考虑实验班和文科班的实际情况。

 四、以上评定方案由校委会审查通过，自2005年10月开始执行。

7. 班级内部成立爱心基金的背景、目的和意义？明天就需要

中华爱心基金会（CKF）属非牟利性社团组织，由中国共青团中央等若干中央单位倡导发起，经中国国家领导人同意，鉴于面向世界华人的工作需要在香港设立，并根据香港《社团条例》（第151章）规定，在香港警署注册。中华爱心基金会（CKF）在全球诸多国家和地区设立了分支机构或联络部门。在中国内地设立代表机构—中华爱心基金会(香港)北京代表处，国家民委作为业务主管单位，国家民政部为登记管理机关。中华爱心基金会英文名：CHNA KIND FUND，缩写:CKF。 中华爱心基金会（CKF）还根据中国《基金会管理条例》规定，经中国政府批准，在中国内地设立中华爱心基金会北京代表处(CKFBJ)，其登记管理机关是中国民政部，其业务主管机关是中国国家民委。 一方面，CKF设立在法制环境优良、国际化程度极高、地处大中华区域最方便中心位置的香港，使得CKF能够较好地发挥纯粹民间团体和独立于政府与企业之间的“第三部门”的作用，能够便捷顺畅地与全世界华人交流、沟通，给爱心事业争取到极大的发展时空。另一方面，鉴于服务于中国内地的宗旨和实际上绝大部分业务机会也产生在中国内地的现实，CKF在中国北京设立代表机构。中国北京的代表机构接受中国国务院有关部委的管理，拥有雄厚的中国党政群团的支持背景资源，使得本会便于抓住适合目前中国国情的诸多工作机遇。总之，CKF享有“一国两制”政策下的双体制与多元化生命基因和成长元素，因而理应发展得快一点、贡献得大一些。 [编辑本段]中华爱心基金会-宗旨方针   中华爱心基金会 努力发掘、研究、弘扬优秀的“中华爱心文化”，激励、帮助世界华人在促进人类文明和振兴中华的伟大事业中，奉献爱心，建功立业。努力增进中国各民族人民的大团结，支援中国边疆和少数民族地区社会发展事业。努力加强台湾海峡两岸人民的友好往来，为中国和平统一大业做出应有贡献。中华爱心基金会工作方针即为，面向中国境外、海外，筹募资金；支援中国内地，扶贫济困；凝聚爱心，服务社会；奉行以人为本，构建和谐社会。 [编辑本段]中华爱心基金会-社团理念   中华爱心基金会 中华爱心基金会实行会员制，分设若干专业委员会，建立专项基金，透过实施一系列高品位的特色项目，竭诚为社会服务，至诚追求“大爱无涯”的崇高理念。爱心超越国度、种族、阶层、信仰，成为人类文明的永恒主题。爱心更是中华民族的传统美德。爱人类，爱和平，爱自然，爱生活……爱中华。爱的领地如此广袤，爱的境界如此高远，爱的意义如此重大。爱心是公益事业的内核；爱心是慈善行动的基础.CKF透过开展相关系列活动，鼎力发掘、研究、弘扬优秀的“中华爱心文化”，从而激励、帮助世界华人在促进人类文明和振兴中华的伟大事业中，再接再励地奉献爱心，永无休止地建功立业。奉行以人为本，构建和谐社会。

8. 求一份班级管理方案！谢

以身作则  带头为班集体贡献  公平 
打好全班同学的关系 不能偏私