广东省技师学院（广州）分院的院系概况

1. 广东省技师学院（广州）分院的院系概况

 主要课程设置：机械设计、机械测量技术、数控机床操作与编程综合技能、PLC控制电路安装与测试、单片机控制设备安装与测试、车铣复合加工中心操作与编程、模具设计与制造、CAD、机械制图、机械制造工艺、模具制造工艺、冷冲模设计、塑料模设计、ProE、MasterCAM、生产管理等。培养目标（就业前景）：培养从事数控编程、模具制造操作的高级技能人才，熟练使用CAD/CAM等软件进行模具产品的测绘和造型、辅助制造、模具设计与制造。考取证书：计算机辅助设计CAD、计算机办公软件操作（中级）、数控车工（高级） 主要课程设置：塑料成型模具与设备、冲压成型模具与设备、模具制造工艺学、数控机床加工工艺与编程、数控特种加工、Cimatrion、CAXA AuToCAD、液压与气压传动、机床电气及PLC编程、机械设计基础机械制图、金属材料等。培养目标（就业前景）：掌握模具制造技术专业必备的基础理论知识和专门知识，掌握模具制造技术，具有较强的实际操作能力的技术应用型专门人才，具有模具新工艺、新技术和新设备的接受及应用能力，能运用CAD/CAM软件进行零件产品设计、自动编程加工。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、电工操作证（上岗证）、钳工证（高技）。 主要课程设置:电工学、机械学、机械制图、EDA技术、电子技术、单片机技术、液压与气动、C语言程序设计、VB程序设计、工厂供电技术、电力拖动、机床电气检修技术、调速技术、传感器与检测技术、可编程控制器技术等。培养目标（就业前景）：培养从事机电一体化设备安装、编程、调试与维修的中级技能人才。面向机电一体化设备运用企业，从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作；面向机电一体化产品生产企业，从事设备的制造、装配与调试工作；也可在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、电工操作证（上岗证）、钳工证（高级） 主要课程设置：电工学、电子技术、无线电、EDA、单片机技术、C语言程序设计、VB程序设计、数据库技术、程控交换技术、通信技术、网络技术、通信垫端设备维修、3G手机维修、多媒体技术应用、移动电话机检测与维修、用户通信终端维修员综合技能等。培养目标（就业前景）：培养从事用户通信终端设备维护和检修的高级技能人才。主要从事用户通信终端设备的维护和检修，电子通信系统的开发和销售，电子设备的应用和维修，也可从事网络、计算机与信息产业及相关岗位的工作。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、计算机辅助设计绘图员（高级）、家用电子产品维修工（高级）。 主要课程设置：会计学、公共管理、商务礼仪、心理健康、经济法、审计学、保险学、统计学、市场营销、电子商务、秘书实务、会计电算化、企业会计、国家税收、出纳实务等。培养目标（就业前景）：培养适应市场经济需要，获得会计、文秘专业必需的文化基础知识和技术技能，从事出纳、会计、收银和商务文秘等工作的初级应用型人才。面向各类企事业单位，从事会计、出纳、仓管、收银、商务文秘、统计、银行信用社营业员、保险营业员以及其他管理工作等。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、会计电算化证书、会计从业资格证。 主要课程设置：旅游服务英语、餐饮服务管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒水知识与服务、饭店管理概论、饭店公共关系、康乐服务与管理、茶艺服务、旅游服务礼貌礼节、客房部运行与管理、前厅部运行与管理、餐饮部运行与管理、营业指导等培养目标（就业前景）：培养在饭店一线工作的初、中级服务人员和管理人员。主要面向星级酒店、机场、港口、铁路，从事前厅、客房、餐饮、康乐服务、营销、管理等工作。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、餐厅服务、营销员。 主要课程设置：经济法、市场调研与预测、电子商务概论、市场营销、网络营销、计算机网络技术、数据库系统、商务网站规划与建设、商务礼仪与谈判、信息系统开发与设计、电子商务物流管理、电子商务案例分析、电子商务安全等。培养目标（就业前景）：培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，具有电子商务网站建设及管理、网络营销及调研、物流管理、营销策划、网络采购等能力的高技能型人才，并获得助理电子商务师证。面向各类企事业单位，从事商务网站的建设与维护、网络营销、物流管理、营销策划等电子商务领域内的技术岗位与管理岗位。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、助理电子商务师、助理物流师。 主要课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通与促销管理等培养目标（就业前景）：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。考取证书：计算机办公软件操作(中级)、高级营销员、营业员、收银员、推销员 主要课程设置：多媒体技术、数据库、平面动画实用技术、计算机网络、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等培养目标（就业前景）：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、多媒体制作员（高级）、图形图像处理工（高级）。 主要课程设置：广告学、广告文案写作、广告摄像与摄影、广告经营理论与实践、电脑辅助广告设计、广告策划与创意、实用美术与广告设计、网页设计与网络广告、广告心理学、传播学、Corel、Photoshop等培养目标（就业前景）：培养具有广告策划、广告创意、广告文案、广告媒介分析、广告设计、广告制作以及广告管理和行销知识与能力，能在广告公司、新闻媒介广告部门和大中型企业市场营销部门等单位，从事广告策划与创意、设计制作、广告经营管理等实际工作的高技能人才。考取证书：助理广告设计师、图形图像处理（高级）、Photoshop（高级）、计算机办公软件操作（中级）。 主要课程设置：机械制图、汽车电工与电子、汽车构造、汽车电气设备、汽车修理与检修、汽车维护与故障排除、汽车电控技术、汽车检测与诊断技术、自动变速器、汽车空调原理与维修等。培养目标（就业前景）：培养具有良好个人素质又有理论和实践经验，能从事汽车等机动车的故障检测、判断、维修、管理、销售、二手车评估、汽车保险等方面的高技能人才。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、汽车维修工高级证书、汽车维修电工高级证书（选考）、汽车驾驶资格证书。 主要课程设置：机械制图、机械设计、汽车构造、汽车电力设备、汽车维护和故障排除、汽车自动空调、汽车电子控制装置原理与检修、自动变速器与故障诊断技术、发动机、汽车运用工程、汽车服务工程等。培养目标（就业前景）：培养具有较强的专业知识、文化素质和沟通、协调、管理能力，掌握汽车检测、保养及维修的专业知识和技能，具有从事汽车运输企业、维修企业技术工作和营销、管理工作能力，能在交通运输业、汽车特约维修服务公司、汽车销售公司和公共汽车公司等企业从事汽车管理和售后服务等技术工作的高技能人才。考取证书：助理营销员（高级）计算机办公软件操作（中级）。 主要课程设置：画法几何与机械制图、金属工艺学、金属材料与热处理、机械原理、电工基础、电子技术基础、电子仪表与测量、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车安全检测技术、汽车设计基础、汽车电气设备及维修、汽车修理等。培养目标（就业前景）：有独立运用汽车电气维修、检测等生产第一线技术，达到大专水平的技术人才，并具有较强的实际操作技能，毕业后可到生产应用部门从事生产工艺、技术、管理及一般设计工作。考取证书：计算机办公软件操作（中级）、汽车维修工高级证书、汽车维修电工高级证书（选考）、汽车驾驶资格证书（选考）。 主要课程设置:工程制图、建筑CAD、管理学、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、建筑结构、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程经济学、工程项目管理、建筑工程计量与计价、建设工程合同管理、建筑设备工程、安装工程计量与计价、市政工程技术与计量、工程造价管理、工程咨询概论等。培养目标（就业前景）:培养毕业后能够在工程咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作的高级技能人才。考取证书:工程测量放线工（高级）、计算机办公软件操作（中级）、造价员、施工员、计算机建筑辅助设计。 主要课程设置:建筑装饰识图、Photoshop、平面设计与3DMAX渲染巨匠、建筑装饰材料、设计思维创意、建筑表现图手绘技法、建筑装饰构造、装饰施工组织与管理、装饰施工技术、装饰施工概预算、建筑设备工程、装饰工程监理、建筑装饰工程招标与投标、建筑装饰工程施工图设计等。培养目标（就业前景）：培养具备艺术设计、创作与研究的能力，能够从事相关装饰设计与施工、装饰工程监理与预决算等方面的高级技术应用型人才。考取证书：建筑设计绘图员（中级）、计算机办公软件操作（中级）、室内装饰设计员（高级）。 主要课程设置：服装设计学、服装材料学、服装结构与工艺、服装CAD、服装生产管理、服装工业制板、中外服装史、服装画技法、立体裁缝等。培养目标（就业前景）：本专业培养具备服装设计、服装结构制板、服装工艺制作及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和营销企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。

2. 广东技术师范学院的历史沿革

1957年，学院成立，原名广东民族学院，承担为少数民族地区培养人才的任务。1977年，学校开始招收本科生。1998年，为适应广东经济社会迅速发展对高级技能人才和职业教育师资的需求，改办为广东职业技术师范学院。2000年，开始招收留学生，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。2002年，更名为广东技术师范学院。2002年，原广东机械学校并入学院2005年，原广东省财贸管理干部学院、广东省经济管理干部学院并入学院。2006年，经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。  2007年，开始招收硕士研究生。 2014年，12月5日入选卓越教师培养计划。

3. 广东省技师学院（广州）分院的学科建设

学院总校在广州，现有广州渔沙坦、下塘西继续教育学院校区，广东省技师学院（广州分校）、东莞、中山、汕头等十三个继续教育学院校外教学点。继续教育学院办学层次为成人专科层次高职教育，以工为主，文、经、管、艺术兼顾。现有机电工程系、建筑工程系、计算机信息系、管理工程系、财经系、外语系、设计与艺术系、人文社科系、思想政治理论课教学部、体育部等10个院系（部）；开设了机电一体化技术、数控技术、电梯工程技术、汽车运用技术、建筑工程技术、室内设计技术、计算机多媒体技术、物流管理、商务英语、文秘等46个专业及专业方向。继续教育学院积极推行高职“双证书”制度，大力推进继续教育培训和考证，提高学生的综合竞争力。学院是广东省指定的公务员和专业技术人员计算机专业知识培训及考核点、职称英语培训点、全国计算机、公共英语等级考试培训点和考点、中国秘书岗位资格证书培训点和考点，还是广东省科协干部培训中心。学院的国家机械行业职业技能鉴定广州站和中国高等教育学会秘书专业委员会培训考证站，分别是全国首批院校首个校内电梯行业鉴定站和华南地区唯一站点。

4. 广州市工贸技师学院的历史沿革

学校前身广州市合冶金钢厂技工学校，创办于1975年，1984年以前，学校规模很小，只有两三个班,学生80多人。实习工场仅有150多平方米，各类机床仅有6台。1988年,学校被市政府批准为独立建制的广州市冶金技工学校1990年,易址奠基，建设新校园1994年,学校被批准为省重点技工学校1998年,学校被批准为国家重点技工学校1999年,学校晋升为高级技工学校2003年,学校被批准成为冶金技师学院2004年,学校被批准为广东省首批高技能人才实训基地　　2005年12月，随着广州市中等职业教育资源的调整， 广州市人民政府决定广州市冶金高级技工学校、广州市理工中等专业学校、广州市橡胶中等专业学校、广州市橡胶技工学校四校合并组成新的广州市冶金高级技工学校（广州市冶金技师学院），直属市劳动和社会保障局管理。学院拥有在校生13000人，其中院本部在校学生7500多人，包括预备技师班、高级技工班学生近5000多人,成为广州市第一所公办万人技工学校2005年12月,四校合并2005年12月,四校合并。2005年12月，随着广州市中等职业教育资源的调整，为了更好的发展学校，学校于2009年3月正式改名为广州市工贸技师学院。2009年被确定为全国技工院校一体化课程教学改革试点院校。2010年被确立为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。2011年被授予第41届世界技能大赛CAD机械设计项目中国集训基地。2011年被确定为全国青少年道德培养实验基地。2011年成功申报全国高技能人才培训基地。

5. 广东职业技术学院的历史沿革

1984年，筹备建校；1985年秋季，开始招生；1993年，被评为省级重点中专学校；1994年，被评为部级重点中专学校；1999年，学校被评为国家级重点中专学校；2001年，升格为专科层次，更名广东纺织职业技术学院；2006年，从广东广业集团划归广东省教育厅直属管理；2012年，更名为广东职业技术学院；

6. 广东科学技术职业学院的历史沿革

广东科学技术职业学院成立于1985年，当时的校名是广东省科技干部进修学院，建校的宗旨是开展科技人员的培训和继续教育，归口省科委管理，是广东省科技人员培训基地，校址在广州五山大学城东厢，占地32亩，后改名为广东省科技干部学院，任务是开展成人教育和科技干部培训。 1993年，经省政府批准并报原国家教委备案，学院转为以大专学历教育与继续教育、科技培训并重的成人高等院校。1996年学院被确定为广东省举办高职教育试点院校。1997年，获得广东省成人高等教育先进学校、广东省成人高等教育师范学校、“全国成人高等教育评估优秀学校”称号。 2001年，学院与珠海市政府签署合作办学协议，及时启动珠海校区建设。从2002年开始通过引资、贷款等方式分期建设珠海校区并陆续投入使用。 2003年4月2日，根据广东省社会经济发展的需要，省人民政府批准学院由成人高校改制为普通高校：广东科学技术职业学院。4月23日，获国家教育部批准，同时学院继续保留广东省科技干部学院的校名，承担全省科技人员和科技管理干部的培训任务。 2008年12月，学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作评估。2010年，学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高职院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，并在同年被评为“广东省职业技术教育工作先进集体”。

7. 广东机电职业技术学院的历史沿革

广东机电职业技术学院经广东省人民政府批准，国家教育部备案，于2001年5月由中专改为大专。前身是创建于1963年的“广东省农业机械技术学校”，先后经历“广东省农业机电学校”、“广东省机电学校”发展阶段，至今有近50年的职教办学历史。是第一所通过教育部高等职业院校人才培养工作新方案试点评估院校。

8. 广州师范学院的历史沿革

广州师范学院1958年，为适应工农业生产迅速发展急需师资的需要，广东于1958年8月正式成立广州师范学院，隶属广州市委领导。1961年8月，中共广东省委决定，广州师范学院与广东师范学院合并，归由市委、市人委领导。1961年9月1日前，两校初步完成合并工作，校名仍用广东师范学院，属全日制高等师范学校，省重点高校之一。1962年7月起，停止招生，规模逐渐缩小。1964年7月，根据上级指示，调整停办下马。1978年12月，教育部下文同意广州师范学院复办，1979年2月，市革委会正式发出通知，广州师院归口广州市文化教办公室，按局级单位管理。1986年8月，广州师院按广州地区省属全日制本科高等院校同等规模和待遇，列为厅级单位。1993年4月，广州师院经市委、市政府批准，扩大办学规模，由2000名本科生扩大到4000名本科生。2000年，在国内高等教育体制深化改革大潮的推动下，经教育部批准，广州市委市政府作出了有史以来最大的一次高等教育布局大调整——将广州师范学院、华南建设学院西院、广州大学、广州师范专科学校和广州教育学院及其它部分成人教育办学资源，合并组建成新的广州大学。经过一番筹划，当年7月，新成立的广州大学正式挂牌。广州师范学院创建于1958年8月，当时院址在广州市东山培正路2号。开办时设中文，数学，物理，化学，生物等五个专业，第一届招收本科，专科学生570人，教职员工共116人。1956年广州师范专科学校创办。1958年广东省人民政府在广州师范专科学校的基础上开办了广东师范学院，院址在现在的广州市东风东路。1961年高等院校实行调整，广州师范学院与广东师范学院合并，保留广东师范学院名称，归广州市人民政府领导。1962年7月学院停止招收新生。当时在校学生共有3200人，教职员工900多人，1964年秋广东师范学院停办。1976年月10月党中央一举粉碎了“四人帮”。1977年全国普通高校恢复统一招生，给广州师范学院的复办提供了契机。