家庭教育对于孩子的成长很重要，面对初中生叛逆，父母怎么样去引导孩子呢？

1. 家庭教育对于孩子的成长很重要，面对初中生叛逆，父母怎么样去引导孩子呢？

面对初中生叛逆期的孩子，我们的父母应该以朋友的方式与孩子交流，多倾听孩子的想法，因为我们的父母也来自这个时期，我们应该多倾听， 不要打扰孩子，引导孩子多读一些正面的书籍，给孩子充分的信任，让孩子顺利度过这段时期。 切记：不要以暴力或冷漠对待孩子，否则只会适得其反！如何陪伴初中生度过叛逆期？

第一，把自己置身于情境中，沉浸在情境中，并运用同理心。 也许，孩子无缘无故生你的气，你一定要冷静，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨！ 冷静下来，问问自己你的语气是否沉重，以及你在哪里超出了孩子的底线。 设身处地为孩子着想。 也许，你不会生气，你可以冷静下来，明白孩子为什么会这样！
第二，用实际行动改造孩子。 有一个固定的时间表。 家长首先要避免在孩子面前沉迷手机，在家人之间营造温馨亲切的氛围。
第三，恩典与权力并重。 一个叛逆的学生，不能只对他好，还必须“严惩”。 一旦你让叛逆的学生制服你，他们以后会听你的。

第四，给他成就感 大部分叛逆的学生都没有成就感。 教师要善于发现其亮点，及时表扬。 当然，我们在管教叛逆的学生时，一定要“一视同仁”。 毕竟，我们的对象是生活千差万别的个体，需要“因材施教”、“因地制宜”。
第五，父母应尽量保持耐心和积极。 父母不应该抱怨在孩子面前遇到的任何事情，而是要树立正能量。 多一点理解，多一点耐心和宽容。 营造轻松良好的家庭氛围，多带孩子出去玩，多参加有意义的课外活动，尽量避免恶劣环境对孩子的影响。

第六，每天多关注孩子。 关注孩子不是家长每天都盯着看，而是及时了解孩子的需求和想法，多为孩子服务，在平等尊重的前提下进行沟通。 给孩子更多的自由和独立，切记不要过多干涉孩子。

2. 如何做初中孩子的好父母

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333332636335很多学生是在初中时代确立自己的优势，打下很好的数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中越来越突出，直至考入理想大学。 天下的父母都望子成龙、望女成凤。但很多父母辛辛苦苦为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还引起孩子的反感。那么，怎样与孩子沟通才能起到引导、帮助孩子，促进他学习的目的呢？ 父母要了解初中阶段孩子的心理。初中生有3个显著特点： 1.极强的自尊心 自尊心是一把双刃剑。父母如果还像小学那样，出了问题对孩子一味训斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩，这非但起不到教育他的作用，反而会引起他的排斥和反感。孩子听到披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没面子，今后怎么在同学面前抬头，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。 此外，孩子为了维护自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，父母要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心、自信心。 2.强烈的独立意识 到了初中后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独去做。这时，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验，但在条件允许的情况下，父母要尽可能给孩子创造自我展现的平台。很多父母总怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面对孩子健全的人格成长也极为不利。 曾有过一则报道，一个13岁的天才儿童考入一所名牌大学，可是他无法自己料理日常生活，无法与其他同学相处，入学不久就被退学了。原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学、学完后再教给他的。 3.容易受到坏的影响 13岁至16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境影响，尤其是坏的影响。所以父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友，尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，以致将来考入名牌大学，不仅为使孩子接受最优秀老师的指导，也为给孩子创造一个良好的学习环境和竞争环境。 综合上面的特点，我们给家长提供以下这些建议，以供参考： 1.对孩子的教育尽量是单独的、谈话式的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄最好面子，也就是自尊心很强；所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学面前。 2.改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。曾有个孩子特别喜欢在做作业时看电视。他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。 3.对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

3. 如何做初中孩子的好父母

尊重孩子的独立性

初中的孩子不会再象小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，当然同时对他们提出更高的要求。

但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

多给孩子一些表扬和鼓励

多给孩子欣赏的目光，有利于培养初中孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点。

看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

孩子进入初中家长要做哪些转变
教育方式的转变

初中阶段孩子的自我意识在飞速发展，他们的自尊心在日益增强，如果父母再用教育小孩子的方式，如讲道理、“打屁股”等方式来对待他们，势必会引起他们的反感和反抗。因此，初中家长教育孩子要用尊重、协商等方式代替“小孩子式”的教育方式。

教育方向的转变

在小学阶段，父母更多的教育任务是培养孩子的好习惯，如细心、讲卫生、讲礼貌等生活习惯以及良好的学习习惯，但到了初中阶段，父母更多的则是要教育孩子树立明确的目标，并敢于朝着这些目标去努力;要能确定自己未来发展的方向，并去主动把握自己的未来。

4. 如何当好初中生家长

一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。
使孩子们做到：
1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为"三多"：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。
2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。
3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。一般强调五个环节：①预习②听课③笔记④复习⑤作业。
4、明确智力上要"三过渡"，初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展，要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察能力的培养。二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理，发展思维能力。
5、加强意志锻炼。家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。
二、家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑。
初二阶段部分学生学习成绩容易下滑，如果得不到及时指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢？
1、提高孩子对学习的认识。初二所学知识的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，及时复习；单元学的，整体复习；阶段学的，系统复习。
2、改进孩子的学习方法：知识是有规律的，初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。
3、排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况，家长可以和孩子仔细谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄不良情绪。
三、初中毕业年级的家长，应尽的责任。
1、对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系。
2、关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作。在临考前，家长自己也要保持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪。在升学考试结束后，家长要及时做好孩子的思想工作，特别是对考场上发挥不好的孩子更应做好安慰工作。

5. 家庭教育中，如何才能做好初中生的家长？

引言：所有家长都希望自己有好的家长，特别是中考生，并尽全力帮助孩子。中学生时代处于特殊的心理、身体发育时期。处于人生观和价值观的重要形成时期。处于学习的黄金时期。作为家长，在这个关键时期，如何做好孩子的工作，促进孩子的健康发展，应该成为当代中学生家长加倍重视和深思熟虑的问题。

一、高度评价孩子
根雕是用树根雕刻的艺术品。根扔在荒野里是没有用的，但艺术家获得根不是把它看作垃圾，而是发现它的特点和优点，努力把它雕刻成艺术品。每个孩子都有各自的特点和优越的智力，所以我们的父母应该像艺术家一样先找到自己孩子的优点，然后把他加工成有价值的艺术品。父母的手是托举儿女的手，托举的力越大，儿女所处的位置就越高。

二、家长要加强自身修养
嘴巴粗鲁、说脏话的家长，孩子说话也不容易文明。17世纪英国著名教育思想家洛克特别关注榜样在教育中的重要作用，他表示，“最简单、最简单、最有效的方法是将他摆在眼前”。家庭成员要和睦。孩子上初中后已经有成人感，家长要平等对待他，家里的一些事情可以和他商量。

三、理解和照顾孩子
对孩子全面透彻地理解。在中学面对大容量学习课题时，要了解孩子们的心理状态，对学习充满信心，努力工作，多和老师联系。照顾、理解和支持孩子。中学生的学习任务繁重，每个学生基础不同，智力不同，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，不要对孩子进行督促和苛刻的要求。要鼓励孩子们设定拼命能达到的目标，为他奋斗。生活上关心他人的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。

6. 如何当好初中生家长

　　家长要管理好自己的情绪


　　大多数孩子都有机会考取理想的高中，在这点上家长应该给予肯定。家长的负面情绪会直接影响到孩子的信心，因此，家长首先应该调整好自己的情绪，以最积极的心态和行动陪伴孩子走完他们的初中生活


　　家长多鼓励，切忌唠叨


　　进入初中阶段的孩子也进入了青春叛逆期，对多数事情都有了自己的判断和见解。这时家长望子成龙、望女成凤心切，看见孩子对学习稍有不上心就很着急，只顾寻找孩子的缺点——好动、上网、叛逆、没上进心、懒惰等等，却忽略了孩子此时处于青春期，对自身成长和学习环境双重压力下是显得无助的。喋喋不休的数落孩子，甚至与其他孩子比来比去，这些只会增加孩子的反感，以至于他们更加厌倦学习。作为家长，应该多站在孩子的角度，多多理解和鼓励他们。与其指责他们，不如好好的为他们选择适合他们的补习方式。


　　家长要做好后勤保障


　　初中三年是比拼智力和体力的三年，一个健康的体魄是一切的基础。家长要为孩子营造良好的学习环境，增加孩子的营养。关心孩子的成长，也可以和孩子一起锻炼，培养孩子参加体育锻炼的兴趣，养成主动锻炼的习惯


　　学生要保持良好心态
　　
始终保持良好的心态，不骄不躁。通常心里素质更好的运动员会取得更好的成绩，学生也一样。学习会产生压力，这就是一种竞争意识。这种意识来自学校、老师，也来自学生家长和社会，更来自孩子自己。要让孩子树立起一种学习意识、中考意识，做好承受压力、迎接挑战、经受挫折的心理准备。在新的学习群体中，面对比自己优秀的人，会让许多在初中以前是班里佼佼者的孩子产生心理落差，这是正常心理，但应尽快调整。进入初中，每个人基本都是站在相同起跑线上，三年时间完全可以实现超越。需要每个学生以更积极、拼搏、向上的心态投入学习。


　　树立高远目标

　　初中阶段，要让孩子对自己要有更高的目标，在家长和老师的帮助下，通过综合分析孩子的能力，结合他（她）的兴趣，去设计未来。有目标有理想的孩子，会让自己提高的更快，学习上更能严格要求自己，也会加强提高自身的综合能力，并能进行自我勉励。家长要相信自己的孩子，给他们更大的学习空间，相信他们能够凭借自己坚持不懈的努力考入理想的学校。

 

　　坚持就是胜利

　　初中生活，不长，但也不短，坚持到最后的，才是胜利者。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信各位家长的坚持必将换来丰硕的回报。