30天认知训练营-另类视角

1. 30天认知训练营-另类视角

  第57篇    『得到』大师课，财新总编王烁的课程，30天30个认知训练，30次认知升级，30本英文好书。
   如果一定要问男性女性哪个是第一性，答案不是男性。胎儿第九周分男女，前八周默认按女性身体来造。   标准版进化心理学刻画的那种男女关系学（男人在性上更放纵，女性更看重稳定关系，女性天然被地位高有资源的男性吸引……），说到底也就是一种男性中心看法而已。原因是男权社会。   外婆假说的核心：在年长女性的协调下，女人帮助女人，不用依靠男人，既活得下来，还养得大孩子。   现实中的两性关系不必是进化注定的，完全可以是来自社会安排。   女性并不天生回避竞争，只是被社会教养成了这样，对竞争的态度是个文化现象。   要非常警惕环境对孩子根据性别的归类。在成长的关键阶段，让女孩处于鼓励竞争的环境中，极为重要，而最关键的阶段就是青春期。
   美国中情局把基因编辑技术、核武器、化学武器并列为大规模杀伤性武器。「」   进化靠两个基本因素：基因随机突变和自然选择。但基因编辑技术（CRISPR-Cas9）的出现对基因随机突变影响巨大，通过此技术，人能够修改植物、动物以及自己的基因，它们的变化可以不再是随机的。   CRISPR-Cas9就是由 CRISPR 和 Cas9两部分组成，CRISPR用来标定和导航，Cas9相当于剪刀，可以剪除，甚至修改或插入。编辑基因就像编辑文章一样，但目前要达到这种状态，还有两大制约：人类基因组是一部天书我们还远远没有读懂；新基因编辑技术仍然有可能脱靶，搜索到错误的基因片段。   利用基因编辑技术可以实现：复活猛犸象、攻克癌症、制造完美婴儿。
   种族不存在指的是不存在生物学意义上的种族。种族是文化历史和政治的构造，早已有之，至今健在。种族主义没有任何科学依据。   世界上有两种东西，一种是错的，但很好理解；一种是对的，但不好理解。种族主义属于前者，种族不存在属于后者。   种族主义：人分种族，种族之间有优劣。种族：生物学概念，与物种相关。   生物学的结论是人类没有亚种，具体因为1、人类基因的同质性最高；2、人类存在大量基因变异；3、没有任何一个基因变异是由白人或黑人所独有的，人类共享所有基因；4、所谓的种族没有清楚界限；5、用以区分人种的那些标志，比如肤色，导致这些标志的基因变化并不相同。6、基因变化最多的是非洲黑人；7、并不是非洲留下来的黑人独立演化。   生物学家和人类学家要求在生物学和人类学研究中去掉『种族』这个词，因为在科学的意义上，种族不存在。并且推荐用世系（ancestry）来代替『种族』。
   懦夫游戏：你和对手各开一辆车，在单车道上迎面对开，谁先拐弯谁输，拐弯的是懦夫。懦夫游戏有两个均衡点：你不拐弯对手拐、你拐弯对手不拐。破局方案：抢先拆掉方向盘扔出窗外。   混合策略：偶尔发点疯。大体正常，随机疯狂，就是混合策略。要在生活中运用混合策略，就需要克服对一致性（言行一致，前后一致）的崇拜，一致性崇拜会导向悖论。   帆船竞赛的必胜策略：领先者模仿紧追者，无论风向和战术，领先者只需要如法炮制即可。此战术好坏不论，也不重要，重要的是双方差距不会缩小，赢多少无所谓，赢就行。但只有两家竞争者时才是有效策略。
   报复是进化给人类埋下的随机算法，有一定随机性地让个人选择报复，以暴易暴，这些人等于是自费做公益，但社会就维持住了底线。   作弊者被报复之后是从良还是变本加厉，与其所在社会的法制程度和公民社会发展高度相关。法治到位、民间凝聚力高的社会，作弊者在被报复后从良的比例高，反之则报复社会的比例高。   报复有助于维持合作，但因其成本高昂，使得总收益并不高，相反，游戏的赢家们无一例外地是那些从不报复的人。   建议：要有选择地与他人互动。奖赏合作者，与其建立密切关系，传播他的声誉；不与不合作者合作，但也不报复。
   维也纳小组的『实证原则』：知识来自于经验观察，不仅可以而且必须被事实所证明或证伪。不可用经验验证的陈述既不是真的也不是假的，他们称之为形而上学。宗教、伦理学、美学都属此类。   证实机制：观察，归纳，证实。基于经验提出理论，根据理论做出预测。如果预测获得验证，那么理论就获得了支持。   休谟的归纳难题：靠归纳推理的过程中，归纳推理自己靠不住。它的前提是相信未来跟过去相似，但这一点没有谁能保证。之所以总是使用归纳推理，那是因为本能，也因为没有更好的办法。解决方案：归纳（induction）是不可靠的，演绎（deduction）是可靠的，把科学建立在演绎之上。   用单个来证明全体是归纳，反过来，用单个证伪全体则是演绎。形而上学不可能被证伪，也不能被证明。『只有可能被证伪的才是科学。』   波普尔认为知识的演进是问题-猜想-反驳的反复迭代。与逻辑实证主义主张的观察-归纳-证实的反复迭代完全不同。知识的进展并不是知道得更多，而是对于不知道知道的更多。也因此，知识进展并不必然是累积的渐近的，而是跳跃的，常常是断裂的。   常识认为知识来自盲人摸象，摸得越多我们了解得就越多。波普尔的价值是告诉我们，知识是在黑屋子里追逐黑猫，我们只能知道它不在哪里。
   阅读神经借用假说：人类掌握阅读，是借用了本来用于视觉和语言的某些神经回路。大脑能把视觉和语言的部分神经回路改造用来阅读，但必须经过大量针对性的音素训练和阅读练习。   大量广泛阅读图书并非现代人的必需品。读书没什么了不起，不擅长读书很正常，因为人天生就不擅长。如果做专业研究的话，读书没有读论文重要。   读书的用处：1、了解许多领域的新知，付出两成努力，了解一件事的八成；2、每个人的生活只是对所有可能生活的一个取样，而每个人都会系统性地高估自己这个取样的权重；3、对于热爱读书又长于读书的人，读书本身就是乐趣。   读什么书？西文书，首先是英文书。   不同领域新知的碰撞、分解、移植和重组，是创新的最主要来源，而广泛读书可以达到目的。

2. 训练营三十天领悟和感受

时光飞速，转眼第二期训练营已过半。每天按时完成作业，已成了我生活中的一部分。不管多忙。不管是在做生意还是在家里农忙，每天抽时间按时完成作业。是我最重要的事情。平平淡淡的生活。一天天过去。一日三餐，日出西落。周围的环境和人，没有任何改变。唯一改变的是我自己。我的心境。我的内在。我的面貌。发生了翻天覆地的变化。可以说是点点滴滴。可以说是日积月累。我像是脱胎换骨。学会了历界线。学会了理解。学会了包容，学会了承载。学会了助人。学会了放大格局。生活变得有意义了。从前的焦虑，抑郁好像离我远去。自己在心里定了一个方向。我要成为一个正能量的人。成为一个发光体。照亮着身边心里黑暗的人。铭记爱出者爱返，福往者福来。
  
 在这期间，我感恩所有帮助过我的，陪伴我的老师和伙伴们。遇见感恩有你们。一起加油吧。不管生活多苦多难。都要好好学习。生命真的离不开学习。因为家里收麦子这两天太忙，我就分享这么多。祝大家都能收获幸福，收获美满！